为提升教师的专业素养，推动课程建设与教学改革，进一步提高教育教学质量，1月8日上午，桂林技师学院在学院录播室举办了一场以“教材建设”为主题的教师培训活动。
第一场培训为现场培训，由高等教育出版社广西教学服务中心项目经理黄远昊主讲，主题为“基于项目需求的教学资源库在线课程建设培训”。
黄远昊经理详细阐述了课程建设一体化服务的内涵与流程，从课程设计、资源开发、教学实施到评价反馈等各个环节进行了深入剖析。课程建设一体化服务是一种以项目需求为导向，整合多方资源，为院校提供全方位课程建设支持的服务模式。在课程设计阶段，要充分考虑行业发展趋势、企业用人需求以及学生的学习特点，明确课程目标与内容；在资源开发阶段，要注重教材、课件、视频、案例等各类教学资源的开发与整合，形成丰富多样的教学资源库；在教学实施阶段，要根据课程特点与学生情况，灵活选择教学方法与手段，开展线上线下混合教学、项目教学、案例教学等，提高教学效果；在评价反馈阶段，要建立科学合理的评价体系，及时收集学生、教师、企业等多方的反馈信息，对课程进行持续改进与优化。
第二场培训为线上培训，由清华大学出版社策划编辑薛帅主讲，主题为“数智时代的教学变革——数字教材出版与教学应用实践”。薛帅结合自身10余年的编辑经验，深入探讨了数字教材的出版流程、交稿要求以及教学应用实践。他指出，在数智时代，数字教材作为教学资源的重要组成部分，具有内容丰富、形式多样、互动性强等特点，能够为教学提供强有力的支持。数字教材不仅包括传统的文字、图表等内容，还可以融入音频、视频、动画、虚拟现实等多媒体元素，使教学内容更加生动形象，激发学生的学习兴趣与积极性。
此次培训使教师们对课程建设与数字教材有了更深入的理解与认识。通过培训，开阔了视野，更新了教学理念，增强了课程建设与教学改革的信心与动力。学院也将以此为契机，进一步加强教材建设工作，积极倡导教师们探索与实践，为培养更多高素质技术技能人才做出更大贡献。
